12月22日，中国科学院大学（以下简称“国科大”）党委在雁栖湖校区召开2022年度意识形态工作会议。校党委常务副书记、副校长董军社，党委副书记、常务副校长王艳芬，党委副书记高随祥，副校长董纪昌，党委常委、组织部部长谭红军参加了线下会议，其他校领导线上参会。校党委委员，各二级党委、党总支部书记、副书记以及宣传委员，各院系校部副院长、校直属单位、机关各部门主要负责人，本科部和各院系辅导员、学生主管、班主任，校团委负责人和各二级团委书记、副书记等170余人通过线上或线下方式参加了会议。会议由党委宣传部部长刘卫强主持。

　　本次会议旨在回顾和总结2022年学校意识形态工作，深入学习贯彻党的二十大精神，进一步贯彻落实意识形态工作责任制，帮助全校党员领导干部和意识形态工作骨干队伍，深刻领会党的意识形态工作的极端重要性，进一步提高政治素养和抓意识形态工作的实际能力。

　　“党的二十大报告指出，意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。”党委常务副书记、副校长董军社在《筑牢意识形态工作防线 落实立德树人根本任务》讲话中，就加强学校意识形态工作，提出三点要求：一是站在国家长治久安的高度重视意识形态工作，深刻认识到意识形态工作的极端重要性和高校意识形态工作的复杂性； 二是牢牢掌握维护意识形态安全的主导权，坚持“团结稳定鼓劲、正面宣传为主”的方针，提高正面宣传的质量和水平；三是严格落实意识形态工作责任制，强化领导干部的责任意识、担当意识和阵地管理，建好学习、宣传、文化等各类阵地。“党的二十大对意识形态工作提出了新要求，做出了新部署，我们有责任、更有能力在意识形态工作方面做出表率、起到示范。”董军社说。

　　党委副书记高随祥在主旨报告《落实责任 守住阵地 强化新时期意识形态工作》中，总结了2022年国科大意识形态工作的主要进展，解读了党的二十大报告对意识形态工作提出的新部署新要求，分析了当前意识形态领域的风险动向和特点，对 2023 年学校意识形态工作做出部署。高随祥强调，对照当前意识形态工作的新形势新要求，应进一步提高意识形态的认识水平、工作能力、斗争艺术，增强意识形态工作责任制落实执行力度，建强健全意识形态工作队伍和意识形态阵地，特别要加强对学生舆论场的关注，真正了解学生诉求，畅通学生反馈渠道。高随祥指出，做好2023年学校意识形态工作，首先要加强政治引领，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂；二是牢牢掌握党对意识形态工作领导权，全面落实意识形态工作责任制；三是加强阵地建设，做强主流思想舆论，打造意识形态工作的“根据地”；四是加强队伍建设，提升党员干部意识形态工作能力；五是强化问题导向，补齐工作短板，有效防范化解意识形态领域风险。“要为国家培养造就nba赌注平台|官网-app下载：德才兼备的高层次科技创新创业人才，要为我院建设国家创新人才高地中做出更大贡献，要实现国科大各项事业的行稳致远，我们必须高度重视意识形态工作。”高随祥说。

董军社讲话

高随祥作报告

王艳芬总结发言

刘卫强主持会议

　　会议邀请中共中央党校（国家行政学院）研究室副主任黄相怀教授，围绕《习近平总书记nba赌注平台|官网-app下载：意识形态工作的重要论述与提升党员干部意识形态能力》这一主题做专题辅导报告。黄相怀从为什么重视意识形态工作、怎样提高意识形态能力两个大方面，通过历史案例和国际局势讲解了意识形态工作的重要意义，意识形态领域的现状和任务，重点就如何提高意识形态鉴别力、学习力和思考力这三个方面，对如何提高党员干部意识形态能力进行了全方位的解读。黄相怀结合具体实例梳理了习近平总书记nba赌注平台|官网-app下载：意识形态工作的重要论述，并强调指出，大学生意识形态问题具有研究性和学术性、辐射性和扩张性，较强的转化力和冲击力，需要特殊把握，从生活、心理、思想、政治等方面综合考量。

　　随后，党委教师工作部黄辉部长、党委学生工作部王岗处长、生命学院党委副书记王洁婷分别就教师、学生及学院意识形态工作作汇报交流。与会人员分五组进行了专题研讨，每组与会人员分别就本单位、本部门意识形态工作情况进行了汇报交流和研讨。每组代表在大会上汇报了交流研讨情况，并提出建设性意见。　

　　党委副书记、常务副校长王艳芬做会议总结讲话。“意识形态工作是一场‘阵地战’，一个时时刻刻进行争夺的战场，一场“没有硝烟”的战争，一场群体作战的斗争。”王艳芬指出，做好学校意识形态工作，一是要进一步完善工作体制，充分发挥好学校意识形态工作联席会议重要作用，突出学院这一重要枢纽作用，将课程思政、老师、学生、意识形态工作一体化结合起来；二是要进一步完善工作机制，各级党组织要针对各自情况细化意识形态工作要点和要求，在融入日常工作中落实落细，调动发挥学生干部和党员骨干的积极作用，关注关键少数群体意识动向，赢得意识形态工作主动权；三是注重学生工作方式方法，面对新时代新青年获取信息、表达观点的新特点新方式，学生主管及学生工作负责人应保持持续学习态度，善于观察，多多交流，真正了解学生所思所想，引导风清气正、理性科学的校园文化氛围。